GÈNERES
LITERARIS:
Els gèneres literaris són
distints grups o categories en les que podem classificar les obres
literàries al seu contingut, és a dir, cada una de les classes en que es
divideixen els textos literaris, escrits pels autors amb una finalitat
determinada. Des d’un punt de vista de l’autor, els gèneres literaris són
models de estructuració formal i temàtica que li permeten establir un esquema
previ a la creació de la seua obra.
La
noció de gènere va ser discutida, en primer lloc, per Plató i
teoritzada per Aristòtil, a
la seua Poètica. Des
dels dos filòsofs grecs es manté la divisió en tres gèneres fonamentals: èpic
(o narratiu), líric i dramàtic, tot i les subdivisions i crítiques posteriors.
El gènere dramàtic imita literalment la realitat, mentre que el líric expressa
els sentiments personals i a l'èpica es barregen els dos modes.
Roman
Jakobson afirmava que tots els gèneres es caracteritzen pel
fet que en ells predomina la funció poètica del llenguatge. A
l'èpica, a més a més, predomina la funció representativa, a la lírica la funció
emotiva i a la dramàtica la conativa.
En la antiguitat es distingien
tres gèneres o models de textos literaris segons la forma i el contingut que
representaven. Aquests tres gèneres literaris, com em dit abans, eren:
·
Gènere èpic: conjunt de textos literari
que narren els fets gloriosos protagonitzats pels herois d’un poble. Com és ara
la narrativa.
·
Gènere líric: conjunt de textos
literaris en que s’expressen els sentiments i les emocions d’un escriptor o
escriptora. Com ara és la poesia.
·
Gènere dramàtic. Conjunt de textos
literaris destinats a ser representats davant d’un públic per actors i actrius.
Com ara és el teatre.
Actualment hi han tres grans gèneres literaris.
En primer lloc, trobem el gènere narratiu, que pot estar en prosa
o vers, i s’utilitza per a explicar els fets que li ocorren a uns personatges
en un determinat espai i temps. Pot representar-se en un conte (breu narració),
una novel·la (més extensa que el conte) o una faula (els protagonistes són
animals i el final té una moralitat).
En segon lloc, .trobem el gènere poètic o líric, que és el que
utilitzen els poetes per a expressar els seus sentiments, mitjançant cançons,
poemes amorosos, elegies (mort d’un ser estimat), èglogues (temes relacionats
amb la natura i l’ambient pastoral) i la sàtira (ridiculització d’ algú).
Per últim, trobem el gènere teatral, on els personatges
parlen i expliquen els seus problemes davant d’un públic espectador. La
temàtica pot ser una tragèdia (aspectes seriosos y tristos), una comèdia
(aspectes divertits i graciosos) o un drama (esdeveniments dolorosos que no
arriben a finalitzar de manera tràgica).
La literatura, mitjançant els
gèneres literaris, sempre reflecteix les situacions de la societat en la que
ens ubiquem. Per això, són molt importants perquè les persones al llegir,
adquireixen més cultura general i amb un bon llibre es pot viatjar i conèixer
diferents llocs, així com distintes societats i cultures.
Mitjançant els gèneres literaris,
els mestres ajuden als alumnes a aprendre a transmetre allò que desitgen dir ,
escriure correctament, i comunicar-se amb la resta sense patir problemes de
vergonya o por escènic, i tractar de fer-ho amb seguretat.
Segons el tipus de gènere
literari, s’utilitzen distintes formes d’ensenyar-los dins de l’Educació
Primària, per exemple:
·
El
gènere narratiu l’utilitzen els
mestres manant lectures als seus alumnes, facilitant-los llibres mitjançant
biblioteques creades pels mestres i alumnes dins de les aules. D’aquesta forma
els mestres amb ajuda dels pares realitzen un seguiment dels libres que llegeixen
els xiquets.
·
El
gènere líric, es treballa
memoritzant poemes o recitant-los en veu alta davant la resta de companys.
·
El
gènere teatral, es treballa
representant xicotetes obres facilitades pels mestres als alumnes, que han de
preparar en diversos grups i representar-les a la resta de company.
En
conclusió, es pot dir que els gèneres literaris són d’una gran utilitat dins de
l’aula, ja que principalment ajuden a una bona comprensió lectora. A més cal
dir que em de saber com introduir aquests gèneres a l’aula i fer-ho d’una
manera motivadora i dinàmica, i no tant
memorística.
BIBLIOGRAFIA:
-Recuperat de l’adreça: https://docs.google.com/document/d/1zjgnVO2CE8Hewy875lroRoj929MI2gUPGXdn31COYW8/edit?pref=2&pli=1
- (2007) Géneros
literarios. Recuperat de l’adreça: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm
- Hernández, J. (2010) Géneros
literarios. Recuperat de l’adreça: http://www.apuntesdelengua.com/blog/cursos/1%C2%BA-eso/generos-literarios/
- Los
géneros literarios. Recuperat de l’adreça: http://www.ieslaasuncion.org/castellano/Generos_literarios.htm
- Profesor en línea. (2006). Géneros literarios. Recuperat de l’adreça: http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Generos_literarios.htm
No hay comentarios:
Publicar un comentario